孩子会在外面用更大的声音来挑衅我，「他只要在我说住手的时候停下来就好。真不知道为何非得要让我再重複一模一样的话。」
图片来源／Photo Ac我每次在现场都会听到父母这么诉苦。这当然非常令人生气。当我们说了「住手」，孩子却回说「不要」时，心里感觉就像是有什么东西炸开似的。但这种你叫他住手，他又再重複做出一次同样举动的孩子其实很正常。原本人类就不是你说了一次，对方就听得进去的存在。因为人类存在着自我意志自我迷因（meme），才会与动物如此不同。
3岁孩童打父母一巴掌，并不是悖逆的行为，而是他想要了解自己可以做到哪里。这是试探底线和探索世界的正常行为。只是我们可以制止孩子的小手，轻轻看着他的眼睛告诉他：
「不可以乱打人。」
教育者必须领悟控制孩子的方法，这非常重要。如果学不会以最低界线的规则来控制孩子，那么后果可是非常可怕的。在家里面对彼此的不完美是可以的，但如果要以这个状态走出户外与他人想处时，尚未解决的问题状况就会倾巢而出。这时，我最常被问到的就是这个：
「只要出门在外，孩子就会仗势着其他人的视线，开始耍赖，明明他在家里就不会这样。我该怎么做才好？难道我在外面也要像在家里一样对他发火吗？」
由于这个问题误将「教养」定义成「教训」，所以更难解决。教养并不是藉由让孩子惊恐来制服行动，或是以大发雷霆的方式吵赢他。我们只需要将定义修改成「教导孩子出了家门之后，自由的底线在哪」，就可以轻易解决掉这个问题。
正如大家所想，孩子之所以在外面更常耍赖，是因为他们确切掌握到教育者在他人面前会变得软弱的连结。而这种时候特别容易引起教育者的好胜心。抱着「你以为我会退让吗？」的心态，更想在大家面前狠狠地教训他一顿。以这种方式来制服孩子，给他「不可以」的讯息，大概能赢个一天左右吧。但孩子在这种反覆下来的斗争之中，很难不感到厌倦。
这场在外与孩子展开的斗争中，教育者虽然会失去很多东西，但孩子却几乎没有损失。即使妈妈靠着吼叫迅速压住了孩子，但那一瞬间换来的尴尬，也会耗损教养的持久性。再加上，陌生人或许还好，但公婆或其他亲戚绝不可能坐视这种情况不管。
「干嘛没事这样兇孩子？让他这么做不就好了。」当孩子的援军一旦出现，他就会想到自己先前受到的委屈，开始放声大哭。但真正想哭的，应该另有其人吧。
唯有在修正完教养的定义之后，才有办法斩断这一切的恶性循环。正因为我们将教养定义成「教训」及「让孩子屈服的过程」，才会引发这些问题。
教养并不是非得有一方获胜才能结束的斗争或运动竞技，而是「不被尚未成熟的孩子牵着走，并教导他社会规则的过程」。我们不该被孩子耍赖或不成熟的要求牵着鼻子走，而是应该要起身看着孩子的眼睛，反覆地告诉他该遵守的规则。即使孩子想要一决胜负，将教育者拉进一场烂泥巴战中，我们也要从容地拒绝这项邀请，否则只会引发孩子的好胜心。当教养变成较量的那一剎那，我们真正该教育的事情就会沉入谷底。甚至连自己为何要教训孩子都想不起来，形成只记得负面情感的恶性循环。
给成长中的家庭一句话
当孩子在外面失控时，请这么告诉他：「这里是外面，在这里吵闹会影响到其他人。有什么事我们回家再说。」
为何孩子不听我的话？
在教导孩子等待失败时，必须先扪心自问「我是否给了孩子足够的信任？」得不到孩子信任的教育者，很难去要求孩子做出任何努力。为了教会孩子等待，终究还是得培养出「你只要乖乖等待，我就一定会遵守约定」这种信任感才行。然而，要遵守和孩子之间的小约定并没有那么简单。
让我们以「你乖乖吃完饭，我就给你吃冰淇淋」这常见的约定为例。孩子在吃完一汤匙饭之后，就说「我吃完了！给我吃冰淇淋！」接着妈妈会说「等你全部吃完，我才要给你冰淇淋」。
有些孩子每吃完一汤匙就问：
「等我吃完这些，就可以吃冰淇淋对吧？」
站在孩子的立场上，或许担心自己这么努力，妈妈可能会不遵守约定而感到焦虑。最后，孩子得到了妈妈多次的确切答覆，卯尽全力地吃着饭。在他拿到冰淇淋之前，先看了一下电视，不过电视实在太有趣了，冰淇淋就在不知不觉中这么被淡忘了。这时妈妈心里可能会渐渐浮现出「那又不是什么好东西，有必要非得给他吗？」这种想法。最后妈妈敷衍地默默收拾了餐桌。问题就发生在下一次约定的时候。
「等你吃完，妈妈就买冰淇淋给你。」
「不要！我现在就要！呜哇哇哇。」
如果累积了妈妈不守信的记忆，孩子就很难再持续相信妈妈。基本上，我们必须知道孩子的记忆力比妈妈更好。
即使尽力地遵守约定了，孩子也很容易认为妈妈不守信用。从这点上来说，我要叮咛各位，即使是在不给孩子冰淇淋也无所谓的状况下，还是不能敷衍过去，说到的一定要做到才行，这样下次才能说：
「妈妈说不行就是不行。妈妈之前有没有遵守约定？」
孩子必须感觉到教育者言而有信，才会产生努力的意义。我想以教育者的权威来形容这件事。
追根究柢，这不只能套用在小小孩身上，对于青春期的儿子来说是如此，在夫妻生活当中亦是如此，甚至还能套用到社会生活上。在人与人的关係中，要一个也不漏地遵守各个小约定虽然并不简单，但我还是希望各位能够记住，我们所遵守的这些小约定，都将扮演了决定性的作用。
给成长中的家庭一句话
如果孩子不听我的话，就必须要省视一下自己：
「我该不会是没有遵守到与孩子的约定吧？」
作者简介
崔旼俊(최민준)
2009年正式以男孩爲教育对象，开始「男孩美术教育」。作者把自己观察到的男孩共同特徵分享到网路上之后，在男孩妈妈圈中广受欢迎。现在作者除了在全国各地分享育儿相关内容，并有33所专门男孩教育学院。
着有《给因爲儿子快要疯掉的妈妈们》，参加过各种教育节目。
发表评论